强军论坛丨向集约专修要训练效益

向集约专修要训练效益

■王继锋

统筹教学资源、规范场地设置、把握教学进度……某旅狠抓基础训练集约专修，对训练内容、对象、时间和资源全方位优化组合，有效盘活了训练资源，较好解决了制约训练效益提升的一系列问题。

所谓集约专修，是根据受训对象的专业类别、兵龄结构、能力基础等，科学制订训练目标、训练内容、训练标准，实现组训力量集中调配、训练器材集中使用、训练场地集中轮换的组训模式。自去年全军基础训练现场会召开以来，探索形成的新时代基础训练“四化”组训法在各部队全面推开。各单位按照“专长化任教、集约化组训、模拟化训练、标准化考核”的组训模式，聚力大抓基础训练，探索推行集约专修，配套建强条件支撑，健全完善制度规范，有效推动了基础训练高质量发展。

工贵其久，业贵其专。随着部队合成化、专业化、联合化水平不断提高，训练专业越来越多、课目划分越来越细，如果分散搞训练，仅凭各单位一己之力很难训全训实训到位。推行集约专修有助于挖掘资源潜力、提升训练质效，有助于纠治训练中偏训、漏训、弱训的顽症。然而，集约专修在推行过程中出现了一些问题：有的单位对“为什么集、集什么、怎么集”知之不深，生搬硬套搞集约，穿靴戴帽“贴标签”；有的单位靶向虚不精准、计划乱缺统筹；有的单位担心把最好的教练员和训练资源拿出来，会影响自己单位的成绩，共享的热情不高。

突出引导规范。同样的武器装备、同样的训练时间和保障条件，不同单位在训练质量上却拉开了差距，主要原因就在于各单位对训练资源的利用率、转化率不尽相同。如果上级出台制度规范、提供服务保障、实施指导督导跟不上，基层抓“四化”组训就很难落到实处。各级应按照集约专修的要求，相向而行、共同发力，以制度机制规范组训模式，以融合创新提升训练效益，确保把课目训全、人员训齐、时间训够、标准训严。

突出纠偏正向。训练标准要求不高、与实战贴得不紧，时间空耗、人员空等……基础训练既要解决方法问题，更要解决“打仗需要什么样的基础训练”的认识问题。各单位应把抓问题整改与战斗力治虚打假紧密结合起来，把集约高效落实到训练工作各环节全过程，着力纠治简单化、“一刀切”、训风考风不实等和平积弊，努力提高训练资源向战斗力的转化率。

突出资源整合。建立训练资源共享机制，着力破解缺教练员、缺教材、缺器材等急难问题，加强对新域新质力量、新换装新组建单位、动散单位、训练基础薄弱单位的具体指导。大力开展实战化对抗训练，多设置技战术融合的综合项目，多统合保障方式相似的训练任务，多安排互为条件的对抗训练，充分用好用足训练资源，把每一名单兵、每一型装备、每一类作战要素训到位。持续探索改进练兵方式方法，全力以赴把训练效益提上去，把强军胜战的能力基座建牢固。

（作者单位：92057部队）